日本愛媛大學(xué)大學(xué)院 法文學(xué)研究科 教育學(xué)研究科 理工學(xué)研究科 農(nóng)學(xué)研究科 聯(lián)合農(nóng)學(xué)研究科（愛媛大學(xué)、香川大學(xué)、高知大學(xué)） 醫(yī)學(xué)系研究科

日本愛媛大學(xué)學(xué)部、學(xué)科 法文學(xué)部（松山市文京町） 教育學(xué)部（松山市文京町） 工學(xué)部（松山市文京町） 理學(xué)部（松山市文京町） 農(nóng)學(xué)部（松山市樽味） 醫(yī)學(xué)部（東溫市志津川）

愛媛大學(xué)（日文平假名：えひめだいがく；英文：Ehime University），簡稱愛大或媛大，位于日本愛媛縣的國立大學(xué)。其城北校區(qū)（法文學(xué)部、教育學(xué)部、工學(xué)部、理學(xué)部）緊靠松山大學(xué)。 愛媛大學(xué)沿革 1949年 舊制松山高等學(xué)校、愛媛師范學(xué)校、愛媛青年師范學(xué)校、新居浜工業(yè)專門學(xué)校合并成愛媛大學(xué)，設(shè)立文理學(xué)部、教育學(xué)部、工學(xué)部。 1954年 愛媛縣立松山農(nóng)科大學(xué)移交國有，設(shè)立農(nóng)學(xué)部。 1968年 改組文理學(xué)部，設(shè)立法文學(xué)部、理學(xué)部。 1973年 設(shè)立醫(yī)學(xué)部。 2004年 設(shè)立法科大學(xué)院。根據(jù)國立大學(xué)法人法，改為國立大學(xué)法人。

日本香川大學(xué)學(xué)部學(xué)科 教育學(xué)部（學(xué)校教育教員養(yǎng)成課程，人類發(fā)展環(huán)境課程） 法學(xué)部（法學(xué)） 經(jīng)濟(jì)學(xué)部（經(jīng)濟(jì)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、地域社會系統(tǒng)學(xué)科） 醫(yī)學(xué)部（醫(yī)學(xué)系、護(hù)理學(xué)系） 工學(xué)部（安全系統(tǒng)工程系、電子信息工程系、智能機(jī)械系統(tǒng)工程系、材料科學(xué)與工程系） 農(nóng)學(xué)部（應(yīng)用生物科學(xué)系，環(huán)境科學(xué)系，食品科學(xué)系），

香川大學(xué) 香川大學(xué)（英文：Kagawa University），是位于日本香川縣高松市的知名綜合性國立大學(xué)。 大學(xué)成立于1949年，由原香川大學(xué)、香川師范學(xué)校、香川青年師范學(xué)校、高松經(jīng)濟(jì)學(xué)院（原高松商學(xué)院）和香川醫(yī)科大學(xué)合并與重組而來。香川大學(xué)是日本86所國立大學(xué)之一，屬于CⅡ級大學(xué)，排名一直穩(wěn)居日本大學(xué)前50。香川大學(xué)是日本四國地區(qū)綜合實力最強(qiáng)的高等學(xué)校之一。

日本鳴門教育大學(xué)只設(shè)置了一個學(xué)部，一個研究科。它是一個推進(jìn)有關(guān)學(xué)校教育理論與實踐的單科教育大學(xué)。大學(xué)院(相當(dāng)于中國的研究生院)主要以在職教師為教學(xué)對象，學(xué)部(相當(dāng)于中國的本科教育)以小學(xué)教育專業(yè)和中學(xué)教育專業(yè)為主。就學(xué)校招生名額而言，院生(相當(dāng)于中國的研究生)多于學(xué)部生(相當(dāng)于中國的本科生)。院生中有大約1/4是在職教師。教員就業(yè)率在2010年和2011年分別以78.3%和77.9%連續(xù)兩年奪得全日本第一。學(xué)校宣傳口號為“教育第一名剎”，因為四國八十八個所的第一所靈山寺位于學(xué)校所在的鳴門市。

鳴門教育大學(xué)（英文：Naruto University of Education），簡稱鳴教大，是于1981年設(shè)立的一所國立大學(xué)，教員養(yǎng)成系單科大學(xué)。 作為日本國立大學(xué)，其在校學(xué)生數(shù)僅次于筑波技術(shù)大學(xué)，是學(xué)生數(shù)第二少的國立大學(xué)。 鳴門教育大學(xué)設(shè)有學(xué)校教育部學(xué)校教員養(yǎng)成課程，包括幼兒教育專修、小學(xué)校教育專修、中學(xué)校教育專修、障害兒童教育專修。在小學(xué)校教育專修和中學(xué)校教育專修之中，還分為學(xué)校教育課程和各教科教育課程。在小學(xué)校教育專修中沒有生活科，分為社會課和理科，還有英語科。高等學(xué)校教師資格證書可以通過中學(xué)校教育專修的技術(shù)科教育課程獲得。 大學(xué)院設(shè)有碩士課程，主要以有教職經(jīng)驗者為對象，提供實踐性的大學(xué)院教育。博士課程則是和兵庫教育大學(xué)大學(xué)院聯(lián)合設(shè)置了學(xué)校教育學(xué)研究科。

建設(shè)工學(xué)科 建設(shè)創(chuàng)造工學(xué) 環(huán)境整備工學(xué) 社會基礎(chǔ)工學(xué) 社會系統(tǒng)工學(xué) 機(jī)械工學(xué)科 機(jī)械科學(xué) 機(jī)械系統(tǒng) 智能機(jī)械學(xué) 生產(chǎn)系統(tǒng) 化學(xué)應(yīng)用工學(xué)科 物質(zhì)合成化學(xué) 物質(zhì)合成化學(xué) 化學(xué)程序工學(xué) 化學(xué)程序工學(xué) 生物功能工學(xué) 生物反應(yīng)工學(xué) 電氣電子工學(xué)科 物性設(shè)備 電氣能源 電氣電子系統(tǒng) 智能電子回路 智能電子回路 基礎(chǔ)信息工學(xué) 智能工學(xué) 光應(yīng)用工學(xué)科 光功能材料 光信息系統(tǒng)

日本德島大學(xué)學(xué)校特色 學(xué)校的基本理念觀是尊重學(xué)生的個性，培養(yǎng)掌握技能、富有進(jìn)取精神的人才，和國際化軌道相結(jié)合。 德島大學(xué)是一所以工科見長的學(xué)校，工學(xué)部的前身是1922年成立的當(dāng)時四國地區(qū)唯一的高等技術(shù)學(xué)校－德島高等工業(yè)學(xué)校，1949年被德島大學(xué)的工學(xué)部所接收。其后隨著日本經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展為培養(yǎng)技術(shù)人員，擴(kuò)大到如今的學(xué)部的規(guī)模與領(lǐng)域。 工學(xué)部如下一頁所示由覆蓋廣泛的技術(shù)科學(xué)領(lǐng)域的7個學(xué)科和1個中心構(gòu)成。光應(yīng)用工學(xué)科以外的學(xué)科設(shè)有白天課程與夜間課程。 夜間課程是面向白天在企業(yè)工作的人員所提供學(xué)習(xí)的機(jī)會。

日本岡山大學(xué)校區(qū)分布 岡山大學(xué)有六個校區(qū)，校園面積達(dá)2,062,819平方米。六個校區(qū)分別是津島校區(qū)、鹿田校區(qū)、東山校區(qū)、平井校區(qū)、倉敷校區(qū)和三朝校區(qū)。津島校區(qū)位于岡山站北2.5公里處，設(shè)有9個學(xué)部和6個大學(xué)院;鹿田校區(qū)位于岡山站南2公 里，設(shè)有2個學(xué)部、1個大學(xué)院和1所附屬醫(yī)院;倉敷校區(qū)位于倉敷市，校區(qū)周邊景觀優(yōu)美，生物資源科學(xué)研究所設(shè)在這里。