東京理科大學于5月22日舉行記者招待會，發表了面向2031年創立150周年的構想。

記者會上，石川正俊校長提出了培養信息領域的數字人才的使命。“引領社會變革的是科學技術，東京理科大學在‘以理學的普及為國運發展的基礎’的辦學理念下，引領著日本的科學技術。目前，日本迫切需要培養信息人才，今后理科大學將引領日本的信息教育。”

作為其中的一環，兩年后的2026年4月，“創域信息學部”將在千葉縣的野田校區開設。加快發展日新月異的信息領域，并與信息領域以外的前沿領域廣泛合作，將真正的創新和技術推向世界。

新學部將設立“信息理工學科”1個學科，實行計算系的“計算機科學課程”、“智能媒體課程”，數據分析運用系的“數據科學課程”、“社會系統課程”等4個課程制。

冠上“創域”的學部已經有同樣以野田校園為據點的“創域理工學部”。據悉，“創域”一詞含有“在科學和技術領域創造新領域”、“在現有的事物上創造新價值”等意思。通過共同的“創域科目”、以學生為主體的項目“研究會”、進行跨領域研究的“雙重實驗室”等，兩個學部的合作將實現“創域”。

另外，同樣在2026年4月，理學院第一部將新設“科學傳播學科”。該學部以東京新宿區的神樂坂校區為據點，可以說是該大學的根源。迄今為止培養出了眾多的研究人員、技術人員和數理化教師。

在信息泛濫的數字社會，人們需要辨別真偽，解決社會問題。另外，科學技術應該被用于實現人們的安心安全和幸福。在這樣的認識下，新學科培養具有向大眾傳播高級科學能力的人才。為此，充實培養俯瞰科學，準確表現科學視野的技能的授課科目。新學科從新的視角出發，將建校理念中所倡導的“理學的普及”具體化。

除了東京理科大學之外，葛飾校區的工學部也設有名為“信息工學系”的信息系學科。無論在哪個校區都能培養負責信息領域的數字人才，這也許會成為該大學的優勢。

東京理科大學簡稱理科大、東理，其前身是1881年由21名東京帝國大學（今東京大學）畢業生創辦的東京物理學講習所（后更名東京物理學校），1949年新制大學改革，改組并更名為東京理科大學并沿用至今。

東京理科大學在理科上去具有傳統且壓倒性的優勢，可謂是“私立理科的NO.1”，有數據顯示，東京理科大學在理工科方面的論文引用率常居日本前五名，而在times世界大學排名中，在研究一項上東京理科大學為日本私立大學第一位。

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