現(xiàn)今，同學(xué)們?nèi)ト毡玖魧W(xué)的途徑很多。有學(xué)校交流，有語言學(xué)校，有英文課程，隨著赴日簽證的放開，去日本直接參加入學(xué)考試也是選項之一。為什么前程日本的張老師最推薦的依然是研究生呢？

下面就請張老師來為大家講一下吧~

凡是不通過考試就入學(xué)的方式，都有自己的硬傷。

通過學(xué)校交流去到的日本大學(xué)，通常都低于同學(xué)們的預(yù)期。諸如岡山商科大學(xué)，北陸大學(xué)，大阪產(chǎn)業(yè)大學(xué)之類的學(xué)校，相信一些外院的同學(xué)們聽到就會會心一笑。

而英文課程，比如過去的G30，則是大幅度限制了同學(xué)們的學(xué)校和專業(yè)選擇，即便是英文課程最多，開放性最好，最歡迎海外學(xué)生的早稻田大學(xué)，也有半數(shù)以上的專業(yè)無法用英文申請。而可以申請的專業(yè)，也都有嚴(yán)格的名額限制。

因此，對絕大部分同學(xué)來說，想在日本升學(xué)，還是要通過考試。也就是余下的三種方法：語言學(xué)校，赴日直考，以及研究生。

既然都是去考試，那么哪種方式能確保大部分同學(xué)考上更好的學(xué)校，哪種方式就更理想。而日本考研和國內(nèi)最大的差異，就在于中國是統(tǒng)考，日本全是自主命題自主招生。這直接導(dǎo)致了復(fù)習(xí)難度的增加。哪怕都是經(jīng)濟(jì)學(xué)，一橋和早稻田可能需要兩種完全不同的復(fù)習(xí)方案。

另一個問題是，國內(nèi)考完了報志愿可以服從調(diào)劑不是發(fā)揮太差肯定有學(xué)上。而在日本如果報考的學(xué)校不順利那么其余的學(xué)校根本不可能?；谶@兩點，在日本考研，通常都是錯開考試時間，錯開學(xué)校檔次，報考多所學(xué)校。復(fù)習(xí)的時候除了共同的專業(yè)基礎(chǔ)和外語部分，主要精力放在首選院校上。

語言學(xué)校

在這種情況下，語言學(xué)校的優(yōu)缺點最為明顯。
優(yōu)點：在日長期簽證，可以在最大范圍內(nèi)選擇學(xué)校，而且直接報考對背景資料要求很低，轉(zhuǎn)專業(yè)輕而易舉，只要考得上，很少有老師糾結(jié)你的本科學(xué)校專業(yè)平均分。

并且，最現(xiàn)實的，申請語言學(xué)校的門檻也很低，聽說過考試沒考過的，研究生申請不到的，但是一個正規(guī)?？票究飘厴I(yè)生申不到語言學(xué)校？基本不可能。

缺點：老師是日本文科生，大部分都是本科畢業(yè)。同學(xué)是中國同胞，此外比例最高的是韓國人和越南人，近幾年尼泊爾和泰國也成了規(guī)模。

在這種環(huán)境里，能不能堅守初心好好學(xué)習(xí)都是個問題，專業(yè)輔導(dǎo)是根本不存在的。導(dǎo)致大量同學(xué)要一面上語言學(xué)校一面讀進(jìn)學(xué)塾。兩份學(xué)費不說，進(jìn)學(xué)塾也良莠不齊，能請到一個東大前輩來輔導(dǎo)你東大入試就已經(jīng)是天地良心了。

所以，語言學(xué)校很大程度上，能確保赴日升學(xué)的下限，即：你肯定有學(xué)上，但是上限至多是個夢想。

* 小插曲：在某語言學(xué)校交流群里，一個被灌輸?shù)娜恰皦粝搿钡耐瑢W(xué)說自己一志愿東大一橋，阪大保底。張老師發(fā)現(xiàn)東大一橋的入試在同一天，就隨手發(fā)了個入試時間說時間沖突打算怎么辦？就被管理員踢了出來，理由是：你怎么能破壞孩子的夢想？啞口無言…

赴日直考

隨著赴日簽證的放寬，赴日直考現(xiàn)在也越來越多。跳過了語言學(xué)校和研究生，似乎是最為省事省力省錢的一個方式。然而，赴日直考也存在諸多問題。

首先：滯在時間通常只有一周左右，很難同時報考多所學(xué)校，即便勉強(qiáng)報名了兩所學(xué)校，第二所也通常是受制于考試時間而做的無奈選擇。

對于考試本身的復(fù)習(xí)，難度更大。沒有入試說明會，沒有目標(biāo)校圖書館，沒有日方專業(yè)材料，相比于語言學(xué)校的同學(xué)都吃了大虧。

即便國內(nèi)逐漸有了一些針對在日考試的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，師資背景真假暫且不論，即便全是真實的名校畢業(yè)生，能否輔導(dǎo)好針對每一個學(xué)校的入學(xué)考試依然是個疑問。

而即使輔導(dǎo)出色到位，這樣的一考定輸贏，整個畢業(yè)后的出路，是否能名校高中的關(guān)鍵，都在一次考試上，而且還面臨著教授本身自己帶的研究生,一旦失敗，就會耽誤學(xué)生有限的青春時光。

相比較語言學(xué)校和赴日直考，研究生則幾乎完美的解決了備考復(fù)習(xí)的問題。

研究生的優(yōu)點

對于自主出題自主招生的日本考研來說，參與命題和面試的教授做同學(xué)們的老師，已經(jīng)通過這個學(xué)校這個學(xué)院這個專業(yè)甚至這個分野的入學(xué)考試的前輩做同學(xué)們的同學(xué)。

一個想考東大的同學(xué)，就住在東大的宿舍里跟著東大的教授身邊圍繞著東大的同學(xué)，用著東大的圖書館上著東大的課程，還有比這更理想的備考環(huán)境和復(fù)習(xí)方法么？

總有些利益牽扯的人跳出來說，研究生考修士也不是100%。確實不是100%，再好的環(huán)境也不能說100%一定成功，但這卻是成功率最高的方式。本校錄取率80%，研究生考修士錄取率75%，外校錄取率35%。多出來的這40的百分比，就是研究生的優(yōu)勢，就是研究生的意義。

而且，研究生多在日本待得半年時間，并不是同學(xué)們求學(xué)路上多出來的時間。日本正式開學(xué)多為每年4月，即使是畢業(yè)后就赴日參加了入學(xué)考試，真正上學(xué)也要等到第二年4月。18年7月畢業(yè)的同學(xué)，或者作為研究生18年秋季入學(xué)，然后19年4月升修士，21年3月畢業(yè)?；蛘?8年8、9月赴日參加入學(xué)考試，然后回家等到19年4月再去報到，還是21年3月畢業(yè)。

費用則更是差的微乎其微。研究生本身學(xué)費低廉，半年只要一萬多一點（人民幣），而且日本留學(xué)都是前一兩年花錢，之后學(xué)費減免獎學(xué)金打工等自給自足。

更為重要的是，在開始修士課程之前，我們有了一個良好的適應(yīng)和過度階段。不是在語言學(xué)校用漢語和中國同學(xué)過度，而是在大學(xué)院研究室里和將來的導(dǎo)師一起學(xué)習(xí)研究。這也是國立大學(xué)開設(shè)研究生的初衷。

研究生的局限。

研究生并不是十全十美萬試萬靈的，研究生也有自己的局限。比如申請要求越來越高。要求申請的同學(xué)在大四時期就拿出外語，專業(yè)等各方面的成績。對轉(zhuǎn)專業(yè)也有一定的限制。

畢竟，又能去國立名校又有最高的入學(xué)成功率，各方面要求肯定也會高一些。但對于志在名校的同學(xué)們來說，張老師依然會為大家推薦“研究生”這一有付出有回報，有努力有收獲的途徑。